Des mots qui commencent par le son [ f ]

Tous les mots que nous avons trouvés commençant comme la Fusée :

Des mots qui commencent par le son [ è ]

Tous les mots que nous avons trouvés commençant comme Madame èèèèèèèè.

Pour mémoire :

Des mots qui commencent par le son [ é ]

Les mots que vous avez trouvés qui commencent par le Ééééééé de Madame "é".

Des mots qui commencent par le son [ u ]

Les mots que vous avez trouvés commençant par le Uuuuuu de Mademoiselle "U".

 

Des mots qui commencent par le son [ o ]

Les mots que vous avez trouvés commençant par le OOOOOO de Monsieur "O"

Des mots qui commencent par le son [ i ]

Tous les mots que vous avez trouvés commençant avec le iiiiiiiiiii de Madame "i"

Des mots qui commencent par le son [ a ]

Tous les mots que vous avez trouvés commençant avec le Aaaaaaaa de Monsieur "A"

Fabriquer un moulin à eau

Dans le cadre de notre projet sur l'eau, du mouvement et de l'énergie que l'eau peut produire, je vous invite à fabriquer un moulin à eau avec votre enfant.

Retrouver le plaisir de partager avec votre enfant une activité de toujours !

En parcourant internet, j'ai trouvé de nombreux modèles. Mais n'hésitez pas à innover ...



Tout d'abord, une vidéo. La réalisation et l'explication sont faites par un enfant. Intéressant !

Autre modèle présenté par un adulte sur une musique que certains adoreront et d'autres trouveront horripilantes  ! Il suffit alors de couper le son :

Un moulin à eau simple proposé par Tête à modeler :

Télécharger la fiche : https://www.teteamodeler.com/vip2/nouveaux/decouverte/fiche209.asp

Voici, un autre exemple qui résout la question du ruisseau :

Les explications sont longues :
Télécharger la fiche : http://ecoles.ac-poitiers.fr/defiscientifique-melle/sites/defiscientifique-melle/IMG/pdf/dea_moulin_eau.pdf


Enfin, un exemple qui me parle après avoir vu les précédents :
Télécharger la fiche ci-dessous : 
http://www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-pompey/eco-brassens-liverdun/spip.php?article144

La planète des Alphas - Dessin animé du conte

Découvre l'histoire de la planète des alphas : 

A regarder "sans modération" !

Les sons de l'eau

Cliquez sur le mot à côté de la photo et vous aurez le bruit correspondants de l'eau. Bonne et agréable écoute : 

Cascade

Arrosage automatique

Douche

Grêle

Mer

Pluie

Eau : Nuage et Cycle de l'eau - Vidéos

Faites vous plaisir : Fabriquez un "Mur d'eau"

C'est amusant à faire ! Et amusant à regarder !
Nous attendons vos vidéos avec impatience !

 

L'eau et la glace : notre visio du 26 mai

Petit compte rendu de notre riche visioconférence d'hier :

Nous avons compté des glaçons, ils étaient froids, pas si facile à manipuler : Leïla en a compté 21, la maîtresse en avait 11, Imany en a compté 5, et Fatma-ta 24 (6 rouges et 18 transparents).
C'est Fatme-Ta qui en avait le plus.
Ramatoulaye avait un beau gros glaçon de couleur rose avec une tortue en plastique dedans. Mamadou et Aminata avaient beaucoup de glaçons de différentes couleurs et de magnifiques glaçons rouges sombres faits avec du jus de bissap.

Et puis tout le monde avait rassemblé d'intéressantes photos/images qui montraient de l'eau :

Fatma-Ta nous a  montré l'eau à l'école et dans la salle de bain de la maison :

 

Imany nous a montré la plage et la mer, je crois bien que c'était avec P'tit Loup :

 Imany nous a aussi montré la mer près du pôle Nord. On y voyait la mer, la banquise qui est en fait de la glace faite avec l'eau de la mer quand il fait trèèèèèès froid. On voyait des animaux : des pingouins, un ours blanc ...

 

Ramatoulaye nous a montré des éléphants au bord de l'eau. Des éléphants qui buvaient et se douchaient !

Leïla nous a présenté cette belle et étrange image : est ce un oiseau comme elle nous l'a dit pour plaisanter ? On dirait bien de ailes et pourtant c'est la queue d'une baleine  qui plonge dans la mer !

Avec une planisphère, plus jolie que celle-ci, Leïla a voulu nous montrer qu'en haut et en bas de la carte on peut voir qu' il y la mer là où il fait très froid, des endroits où la mer se transforme en glace, en banquise, en iceberg. 

Aminata nous a présenté un joyeux matelot dans un petit bateau avec de belles voiles gonflées par le vent :

Mamadou nous  a fait sourire avec des bateaux qui avaient des jambes ! Bien vu Mamadou !

Enfin, la maîtresse a présenté le petit pompier qui éteint le feu avec un puissant jet d'eau !

Bateau en papier - Origami

Faire un bateau en origami : 

https://www.youtube.com/watch?v=l_YlD6fFNMg

Une expérience sur le cycle de l’eau

Comment recréer le cycle de l’eau dans un sachet :

Matériel :

• un sachet ziplock
• de l’eau
• du colorant alimentaire
• du ruban adhésif
• un feutre "permanent marker"

Versez du colorant bleu dans un verre d’eau.

Dessinez (vous ou votre enfant) un soleil et un nuage sur le ziplock

Versez l’eau colorée dans le ziplock et fermez ce dernier, en laissant un peu d’air dans le sachet.

Fixez le sachet sur une fenêtre, de préférence quand il y a du soleil, mais ça marche aussi quand il n’y a pas de soleil.

Petit à petit, de la condensation va se former et des gouttelettes apparaissent sur les parois du sachet. Vous pourrez observer qu’elles ne sont pas bleues mais transparentes !

  

Pour faire la pluie, il suffit de tapoter !

 

Que se passe-t-il?

C’est tout simplement le cycle de l’eau : l’eau se condense, forme des nuages puis retombe sous forme de pluie.

 
Petit à petit, l’eau s’évapore dans l’air contenu dans le sachet c’est à dire que de l’état liquide, elle passe à l’état gazeux. On appelle ceci l’évaporation. Cette vapeur d’eau se condense assez vite, au contact des parois du sachet, résultant en petites gouttelettes. Ce phénomène s’appelle la condensation. 

Quand les gouttelettes sont trop grosses, elles commencent à ruisseler. Ceci est la précipitation, c’est à dire la pluie. Quand on tapote, on accélère ce phénomène.

Dans le vrai cycle de l’eau, l’eau des océans et des lacs s’évapore quand elle est chauffée par le soleil. L’eau gazeuse monte alors très haut et peut se condenser pour former les nuages.
Quand les nuages sont trop lourds, trop gros, l’eau retombe sous forme de pluie.

 

Avez-vous remarqué?

L’eau dans le sac est bleue, mais les gouttelettes ne le sont pas : seule l’eau s’évapore et se condense, le colorant ne s’évapore pas et donc reste dans le mélange bleu.
C’est aussi pourquoi la pluie n’est pas salée alors que la plupart des nuages résultent de l’évaporation d’eau de mer.

Peindre avec de la glace

Après avoir peint sur la glace, il est également possible de peindre avec de la glace.

Merci de nous envoyer les photos des créations de vos enfants. 

Pour cela il vous faut : 
- un bac à glaçons
- des colorants alimentaires
- de l'eau
- si vous voulez faire plus "chic" vous pouvez également prendre des bâtonnets en bois.
- Pour peindre, prévoyez plutôt du papier épais voire du carton

Version plus "chic" avec bâtonnets en bois :

Peindre sur la glace

 Peindre sur la glace est une activité artistique et sensorielle aux aspects multiples:

Merci de nous envoyer les photos des créations de vos enfants. 

 

 Les enfants adorent regarder l'eau et les couleurs couler de la glace pendant qu'elle fond et voir apparaître une nouvelle une toile de glace vierge.