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jeudi 14 mai 2020

Graphisme : Les boucles (2)


Après de nombreux exercices, votre enfant maitrise le geste de la boucle et peut en faire plusieurs à la suite sans problème.

On va maintenant lui demander de préciser son geste. ¨Pour cela je vous propose les exercices suivants :

1)    Vous allez lui positionner des gommettes selon le modèle ci-dessous, c’est à dire que vous allez rapprocher les gommettes pour l’amener à faire des boucles de plus en plus proches et donc plus petites.


2)    Pour l’exercice suivant vous allez lui tracer les traits penchés afin de l’amener a écrire entre ces lignes  des boucles de plus en plus grandes ou de plus en plus petites.



3)    Enfin vous allez positionner des gommettes de façon à lui faire alterner grandes et petites boucles.

 Dans le même esprit, sur des bandes de papier de couleur : 


Pour donner plus d'intérêt à ce travail, vous pouvez lui demander de décorer la couverture d'un cahier, faire des bandes avec des boucles pour faire un cadre a un dessin qu'il a fait ... Lui montrer qu'avec ces boucles, il va bientôt savoir écrire la lettre L puis la lettre E en écriture cursive.... 

samedi 2 mai 2020

Graphisme : Les boucles - (1)


Avec les enfants, nous avons travaillé les lignes verticales, les lignes horizontales, les quadrillages et les ronds. Ce travail leur facilite l’accès à l’écriture des lettres en majuscule d’imprimerie ou lettres bâtons.

Je vous propose, si votre enfant est prêt et intéressé, de commencer à travailler un geste graphique, que nous ferons évoluer et qui le préparera progressivement  à l’écriture cursive.
Il s’agit de travailler le geste nécessaire à la réalisation de boucles :

Ce geste peut-être fait avec le doigt dans « l’air », dans la semoule, autour de gommettes, d’un point, d’images, de bouchons avec des feutres, des crayons, de la peinture sur une feuille…. à la craie ou avec un feutre sur un tableau … avec de la pâte à modeler, avec une corde, un fil, un scoubidou … par terre.
Concentrez-vous avec votre enfant sur le geste plus que sur le résultat.

N’hésitez pas à faire plein d’activités autour de ces boucles. Voici, quelques idées :








N'hésitez pas à nous envoyer les premières productions.

jeudi 23 avril 2020

Créer un album / livre

Je vous propose de commencer un "album" avec votre enfant. Choisissez avec lui, ou pour lui, un thème qui le passionne en ce moment ou un thème que vous pourrez découvrir ensemble.


L’idée est que chaque page du livre comprend :

-       - un coloriage ou un dessin fait par votre enfant.

-      - le nom de l’objet ou du personnage représenté : vous faites le modèle en majuscule d’imprimerie et votre enfant essaie de reproduire les lettres. Au début,  il peut ne faire qu’une lettre ou quelques une.

-       - une dictée à l’adulte : vous écrivez sous la dictée de votre enfant ce que l’enfant sait sur l’objet ou le personnage représenté. Vous pouvez à cette occasion l’aider à préciser ses idées et corriger gentiment sa façon de le dire. Attention à conserver son enthousiasme et son envie de faire. 
S


Je vous propose quelques exemples concrets avec des coloriages pour le cas où vous avez accès à une imprimante.



Le livret des princesses :


 

Vous pourrez rajouter : Anna, Aurore, Ariel, Blanche-Neige ….Votre enfant saura vous guider.




Le livret des super héros :


Vous pourrez rajouter : Superman , Ironman, Captain America …. Là aussi votre enfant saura vous guider ….



Le livret des trains :



Vous pourrez rajouter : le train diésel, le train électrique, le train monorail, le train de marchandise, le métro, le tramway …..




Je suis sûre que vous pouvez trouver plein d’autres idées : Le livret des animaux, des dinosaures …. des sports, des jouets, des moyens de transport,  ….

Si vous avez accès à des plantes vous pouvez aussi faire un herbier.

dimanche 12 avril 2020

RAMATOULAYE - Mon prénom sous toutes les formes

Très beau travail en pâte à sel Ramatoulaye !
Bravo !


vendredi 10 avril 2020

FATMA-TA - Mon Prénom sous toutes les formes

FATMA-TA a fait son prénom en pâte à sel ! C'est très beau ! Bravo !



LEÏLA - Mon prénom sous toutes les formes

LEÏLA a fait son prénom en pâtes alimentaires et en pâte à modeler :

Bravo !

ELIWEI - Mon prénom sous toutes les formes


ELIWEI  a fait son prénom en pâtes alimentaires et en pâtes à modeler :



Bravo Eliwei ! Quel beau travail ! En plus, tu as mis le K de Koundé !







mercredi 8 avril 2020

DES RONDS

Héloïse fait des ronds, des cerceaux pour les princesses, avec des scoubidous de toutes les couleurs :


samedi 4 avril 2020

Quadrillage


Lignes verticales (ou lignes debouts) et lignes horizontales (ou lignes couchées).
Une activité pour votre enfant en ce début de vacances !

 

Bravo Héloïse, tu fais ça très bien !

vendredi 3 avril 2020

Les créations semoule de Helena

Quel beau travail Helena ! C'est si important de savoir faire tous ces tracés, tous ces dessins ! Et ton H est vraiment très réussi. 


"Les lettres bâtons"

 ATTENTION :
 l'application n'est finalement pas gratuite, elle coûte 2,29 euros. Toutes mes excuses et merci à la Maman d'Helena pour l'information.
Ai-je payé sans m'en rendre compte ?

Voici une application sur App Store qui permet d'apprendre le nom des lettres script majuscule et de s'entraîner à les tracer.
Il s'agit de ABC lettres bâtons.
Je l'ai téléchargé gratuitement sur mon téléphone et ma tablette.



mercredi 1 avril 2020

FATMA-TA - Atelier semoule

Bravo Fatma-Ta pour ce travail très important que tu fais :

 Je vois la lettre F que tu essaies d'écrire. Continue comme ça.
C'est très bien. 



LEÏLA

Bravo Leïla ! Les lettres sont toutes très réussies. Félicitations


ECRIRE des lettres dans la semoule


Une fois que l’on s’est bien entrainé à dessiner des lignes verticales, des lignes horizontales, des ronds, des vagues, des spirales, des boucles…..

On va commencer à écrire des lettres dans la semoule :

A 
AMINATA, AFRAHIM, ARIAN


E
ELIWEI


F
FATMA-TA


H
HELENA, HÉLOÏSE


I
IMANY


K
KANKOU, KIMIA

L
LEÏLA


M
MILA, MOUSSA


R
RAMATOULAYE


S
SADIO, SOLA


Y
YOUSSEF


Z
ZIYAD

mardi 31 mars 2020

UNE ARDOISE MAGIQUE

Aujourd'hui, les enfants nous allons fabriquer une ardoise magique :

Nous avons besoin :
- d'un couvercle de boite à chaussures ou quelque chose qui y ressemble,
- de la semoule  type :

Vous versez une fine (0,5 à 1 cm maximum) couche de semoule (0,5 à 1 cm maximum) dans le couvercle de la boite à chaussure.  Et vous répartissez la semoule sur tout le fond. 

Maintenant, vous pouvez dessiner avec vos doigts dans la semoule puis effacer.

Regardez, on fait comme ça : 

 
Pour bien effacer, il faut bien garder la boite à plat sur la surface de la table .

Maintenant, pour dessiner vous allez utiliser deux doigts, le majeur et l'index :  



 Et je vous propose de commencer par des lignes verticales, vous vous rappelez les lignes debout?


puis les lignes horizontales, les lignes couchées.... 

 On peut aussi faire des vagues : 



Des ronds :



Des spirales :
Des boucles :



Je suis sûr que vous aurez plein d'idées. N'hésitez pas à m'envoyer des photos !

Bonne journée




vendredi 27 mars 2020

LA TENUE DU CRAYON, un défi !

L'apprentissage de l'écriture passe par de nombreuses compétences.
Nous allons commencer aujourd’hui par la tenue du crayon.

Une tenue correcte du crayon permet de préciser, d’affiner son geste. Elle permet aussi une fois acquise de colorier, d’écrire plus longtemps sans se fatiguer.

Attention quand on est en PS ou TPS, on est en phase d’apprentissage : on s’entraîne, on fait des erreurs, on recommence.
Soyez bienveillant chaque essai, chaque erreur est un pas vers l’acquisition de la compétence.

Voilà l’objectif :







L’objectif principal est d’acquérir la PINCE en utilisant le POUCE et l’INDEX.
C’est la PINCE  que je vous propose de travailler aujourd'hui avec à votre enfant.
Pour cela vous pouvez utiliser des activités variées.

1) La pince à linge  :

 Apprenez à ouvrir et fermer des pinces à linge à votre enfant en cliquant sur le lien suivant :

https://www.youtube.com/watch?v=tPy03Qlm6VA

https://www.youtube.com/watch?v=tPy03Qlm6VA

Puis imaginez toute sorte d'activité avec des  pinces à linge :







2) Pour travailler la PINCE vous pouvez avoir avoir recours à tout type de situation :
utilisez les doigts, des pinces, des pinces à cornichons, des pince à épiler, des pinces à escargot , pinces à sucre, des trombones ...... trier des billes, des graines, des pailles, des crayons, des boutons, des cartes, des fleurs, des feuilles, des bouts de bois .....

Envoyez nous une photo de votre enfant réalisant un tri en utilisant le geste de la PINCE ! Merci

Je vous enverrai les miennes demain ....