Voici l'alphabet c'est à dire l'ensemble des lettres figurant les phonèmes d'une langue et disposées selon un ordre conventionnel. Les phonèmes étant les plus petits segments phoniques de la langue, donc les plus petites unités de son d'une langue. Dans l'alphabet, ci-dessous les voyelles sont en rouge et les consonnes en bleu. Le Y qui est parfois une consonne et parfois une voyelle est en marron. Vous pouvez imprimer cet alphabet pour en faire un référentiel pour votre enfant pour toute activité relative aux lettres.
Les enfants de maternelle sont en général fascinés par les grands nombres. Il peut donc être intéressant de rebondir sur cette fascination pour découvrir ces nombres puis les apprendre.
Je vous présente ici un tableau des nombres de 1 à 100.
Il peut-être intéressant de l'observer avec votre enfant. Laissez le s'exprimer ... Ne le guidez pas trop, laissez lui le temps de découvrir à son rythme au fur et à mesure de ses apprentissages.
Vous pouvez imprimer les 2 tableaux ou découper les tableaux en bandes afin de constituer la bande numérique de 1 à 100.
Les deux présentations présentent un intérêt pour les apprentissages.
Il est très important pour
les enfants (comme pour nous les adultes) de savoir identifier leurs émotions et de les verbaliser.
L’enfant a besoin de
l’accompagnement de l’adulte pour :
-ne pas être envahi et débordé par ses émotions,
-canaliser son énergie,
-pour apprendre à exprimer ses besoins de manière
acceptable,
-pour savoir qu’il ne court pas de danger en se laissant
aller à ce qu’il ressent.
A l’école, nous
l’accompagnons notamment par l’apprentissage d’un vocabulaire riche et adapté.
Je vous propose ici des lectures d'albums pour évoquer les émotions :
1. La couleur des émotions de Ana Llenas :
2. Grosse colère de Mireille d'Allancé :
3. Max et les maximonstres de Maurice Sendak :
4. La peur du monstre de Maria Ramos :
Vous pouvez, avec votre enfant, représenter des émotions de diverses manières.
Avec de la pâtes à modeler :
Par le dessin :
Par le mime :
-un des joueurs mime une émotion et les autres joueurs
doivent trouver de laquelle il s’agit. Pour faciliter le jeu, vous pouvez
utiliser des cartes représentant les émotions comme support. Vous pouvez les
fabriquer avec votre enfant. Pour ma part je vous propose cette affiche.
Par le chant :
- Prendre, comme nous le faisons
en classe, une chanson et la chanter :
joyeux, fâché,
triste, en colère ….
Par la danse :
-
choisir des chants ou des musiques qui représentent des émotions ou font surgir des émotions et danser
dessus.
Ci-dessous une séance de relaxation que nous avons faites plusieurs fois dans les classes 1 et 2.
Une séance que je recommande aux enfants comme aux parents :
Il est important pour l'enfant d'être en mesure de se "reconnecter" avec lui même, avec son calme intérieur.
De bien identifier un état de calme et de tranquillité intérieur.
La maman de Kankou nous envoie ces vidéos de yoga qui rencontrent un grand succès auprès de ses filles Kankou et Soazig.
Je l'en remercie vivement et vous souhaite de belles séances de yoga en famille :
