Eau - des coloriages

L’eau – Prendre conscience et verbaliser le caractère liquide de l’eau

Rien de mieux que de jouer dans la baignoire (ou une bassine dans la douche) pour expérimenter le caractère liquide de l’eau.  

Mettez à disposition de votre enfant toutes sortes de choses :

-       des récipients de tailles différentes, transparents et d’autres de couleur

-       des carafes,

-       une cuillère, une louche

-       un entonnoir,

-       une cuillère, une fourchette en plastique,

-       une passoire,

-       une éponge, un gant de toilette,

-       une bouteille en plastique, une bouteille en plastique avec des trous,

-       des gobelets en plastiques, des gobelets en plastique avec des trous

-       une pipette,

-       des legos ou des duplos,

-       une épuisette,

-       Fabriquez « un mur d’eau » …

Ne donnez pas tout en même temps mais 4 à 5 objets par bain.

Accompagner votre enfant dans l’acquisition du vocabulaire et des concepts :

-       verser  

-       transvaser

-       faire couler l’eau

-       faire dégouliner l’eau sur sa main, entre ses doigts  …

-       essayer « de prendre de l’eau avec ses mains » et la garder dans ses mains

-       éclabousser

-       faire pleuvoir l’eau

-       une goutte d’eau

-       l’eau imbibe l’éponge, puis je peux essorer l’éponge pour enlever l’eau ....

Vous pouvez commencer un "cahier" où vous noterez les réflexions et observations de votre enfant. Vous pouvez aussi lui demander de faire un dessin de l'une de ses expériences avec l'eau.

L'eau - des albums et des documentaires

Pour aborder la question de l'eau, je vous propose quelques albums et documentaires que vous pourrez trouver notamment à la bibliothèque :

 Dans le livret, que je vous ai remis, vous trouverez une copie de l'album : Un petit ruisseau.

Eliwei et les plantes

La germination des lentilles, haricots et pois chiches a parfaitement fonctionné.
C'est un plaisir de regarder cette vidéo ! Merci

Graphisme : Les boucles (2)

Après de nombreux exercices, votre enfant maitrise le geste de la boucle et peut en faire plusieurs à la suite sans problème.

On va maintenant lui demander de préciser son geste. ¨Pour cela je vous propose les exercices suivants :

1)    Vous allez lui positionner des gommettes selon le modèle ci-dessous, c’est à dire que vous allez rapprocher les gommettes pour l’amener à faire des boucles de plus en plus proches et donc plus petites.

2)    Pour l’exercice suivant vous allez lui tracer les traits penchés afin de l’amener a écrire entre ces lignes  des boucles de plus en plus grandes ou de plus en plus petites.

3)    Enfin vous allez positionner des gommettes de façon à lui faire alterner grandes et petites boucles.

 Dans le même esprit, sur des bandes de papier de couleur : 

 

Pour donner plus d'intérêt à ce travail, vous pouvez lui demander de décorer la couverture d'un cahier, faire des bandes avec des boucles pour faire un cadre a un dessin qu'il a fait ... Lui montrer qu'avec ces boucles, il va bientôt savoir écrire la lettre L puis la lettre E en écriture cursive.... 

Faire des mathématiques avec un jeu de cartes traditionnelles

Avec un simple jeu de cartes nous pouvons travailler de nombreuses compétences mathématiques aux enfants

Nous pouvons leur proposer des activités de logique, de tri, de classement. Travailler sur des quantités, lier l’écriture chiffrée d’un nombre à une quantité, comprendre l’ordre qui résulte des nombres.… reconnaître des formes.

 

Dans un premier temps laissez votre enfant découvrir le jeu de cartes. Il va probablement remarquer beaucoup de chose : les formes, les couleurs, les figures, les nombres, les collections, les lettres (R, D, V) …. 

Activités à faire avec votre enfant :

1.  Proposez lui de trier les cartes par couleur : les cartes noires d’un côté et les rouges de l’autre. 

2. Puis classez les cartes  par familles de formes : les cœurs,  les trèfles, les carreaux et les piques.

3. Retirez les cartes figures : Rois, Dames, Valets et ne gardez que les cartes à points.

4. Gardez les cartes à points de 1 à 3 et comptez le nombre de points sur les cartes. 

Si votre enfant se sent VRAIMENT TRÈS à l’aise, introduisez progressivement les cartes à points 4, 5 ….

N’oubliez pas : il ne s’agit pas de faire des prouesses mais d’acquérir des compétences solides en permettant à l’enfant de garder une forte confiance en lui-même et en ses capacités.

5. Une fois que l’enfant à compter les collections, vous pouvez lui proposer de classer les cartes par nombre de points : les 1 avec les 1, les 2  avec les 2 et les 3 avec les 3. 

Cela va commencer à lui permettre d’associer la quantité de points avec le nombre écrit en chiffre.

Recette de biscuits de bonhomme en pain d'épices

Eliwei et son papa nous ont adressé cette vidéo de la  Recette de biscuits de bonhomme en pain d'épices.
Une vidéo riche en images, vocabulaire, actions et qui vous accompagne pas à pas, et en musique, dans la réalisation de cette recette :